读绘本、赏展演、学手艺……非遗版“开学第一课”玩转合肥校园
9月1日，新学期首日，由合肥市委宣传部、合肥市文化和旅游局联合主办的2026年合肥市“非遗进校园”文化传播活动先后走进了合肥市第四十六中学、合肥市南宁路小学，以精彩纷呈的非遗盛宴，为上千名学子送上独具特色的非遗版“开学第一课”，让传统文化在新学期伊始浸润少年心田。非遗启新程，绘本润童心本土文脉走进开学第一课活动在合肥非遗宣传片中正式拉开帷幕。镜头流转间，众多合肥非遗一一呈现，瞬间抓住在场师生目光。在合肥市第四十六中学，古典舞蹈《象王行》衣袂翩跹，将传统国风舞蹈与非遗美学相融，大气磅礴的舞姿尽显传统国风之美；还有非遗鱼灯秀更是氛围感拉满，古今美学碰撞，让师生沉浸式感受传统民俗浪漫。在合肥市南宁路小学，非遗节目《庐州三花小货郎》将戏曲、杂耍与互动趣味相结合，生动复刻老庐州市井烟火气息；光影交织的马派皮影戏以传统技艺演绎民间故事，浓缩传统民间艺术的精髓，让学生们直观感受非遗之趣。2026年合肥市“非遗进校园”文化传播活动走进合肥市南宁路小学。相较于往年活动，今年“非遗进校园”特别增设非遗主题图书赠送环节。活动现场，合肥市文化馆（赖少其艺术馆）向两所承办学校各赠送《包公故事》绘本10套。合肥市文化馆（赖少其艺术馆）馆长杨晨介绍：“我们今年将《包公故事》绘本在非遗进校园中送进中小学，希望同学们以书为媒，读懂包公精神、深耕本土记忆，主动争做中华优秀传统文化的继承者与传播者，让千年非遗文脉代代相传。”
视听赏非遗，动手悟匠心多元体验打造沉浸式文化课堂以舞台演出营造视听震撼，以非遗市集提供动手实践，以特色课程解锁数字非遗，本次活动全方位打造沉浸式、可触摸、可互动的非遗课堂。在非遗展示体验区，同学们蜂拥而至，十项合肥本土非遗项目集中亮相，搭建起“非遗市集”。庐州面塑、庐阳剪纸、庐州糖画、庐州吹糖人等悉数到场，非遗传承人现场摆开工作台，现场展示技艺、手把手教学。2026年合肥市“非遗进校园”文化传播活动走进合肥市第四十六中学。不少学生围在非遗摊位前驻足体验，合肥市第四十六中学九年级学生魏翔宇便是其中一员。他感慨：“这些节目和技艺，让我感受到了传承非遗的重要性，也激发了我对非遗的兴趣。”除户外市集体验外，两所学校同步开设专属特色非遗课程，让非遗教学深度融入校园课堂。合肥市南宁路小学开展了特色剪纸课堂，让同学们在方寸红纸间感受传统剪纸艺术的精巧匠心；合肥市第四十六中学美术教室开展庐州木版水印专题课程，在一笔一印间感受传统印刷技艺的细腻匠心。值得一提的是，来自中国科大先进技术研究院新媒体研究院郑大威还带来了“AR看非遗”特色课程，依托前沿数字技术，立体展示各类线下未展出的非遗项目。同学们在教室内便能360度观赏传统技艺、民俗器物，以数字化手段拓宽非遗认知边界，让古老非遗搭上科技快车，实现传统与现代双向融合。2026年合肥市“非遗进校园”文化传播活动走进合肥市南宁路小学。
深耕校地融合，拓宽传承之路非遗扎根校园育时代新人“非遗进校园”活动落地校园，不仅是一场短期文化展演，更是推动传统文化与基础教育深度融合的长效实践。自2024年以来，合肥持续深耕“非遗进校园”品牌活动，以校园为阵地、以青少年为传承主体，构建校地协同、多维联动的非遗传承新模式。合肥市第四十六中学教育集团党委副书记、校长刘亮荣表示：“这次活动将传统文化与校园教育深度融合，通过沉浸式、体验式的教学，不仅为学生们增强文化自信，培养传承意识，同时也拓宽视野，激发探索精神，为传统文化的创新发展注入了青春活力。”据了解，2026 年合肥市“非遗进校园”文化传播活动后续还将陆续走进全市十余所中小学，覆盖小学、初中多个学段，持续把绘本阅读、非遗展演、手作体验、数字非遗课程送到更多校园。
